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山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院 高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告(2020)
0 來(lái)源:教務(wù)處 / 審校:未知 2021年01月15日

 

 

 

 

 

山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院

高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告(2020)

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院

二〇二一年一月

 

 

 



山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院

高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告(2020)

 

2020年是山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院正式建校的第7年,也是面臨騰飛與發(fā)展的關(guān)鍵性一年。在這一年中,學(xué)院始終秉承“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學(xué)研結合發(fā)展道路”的辦學(xué)方針,認真貫徹落實(shí)國家和山東省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要,用心學(xué)習全國職業(yè)教育工作會(huì )議精神,在新的形勢下,以《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》《現代職業(yè)教育體系建設規劃(2014-2020年)》《教育部辦公廳關(guān)于建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度的通知》《高等職業(yè)院校內部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)指導方案(試行)》《山東省人民政府關(guān)于加快建設適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的現代職業(yè)教育體系的意見(jiàn)》《山東省人民政府關(guān)于貫徹國發(fā)[2014]19號文件進(jìn)一步完善現代職業(yè)教育政策體系的意見(jiàn)》《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《教育部山東省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)提質(zhì)培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展高地的意見(jiàn)》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃》等一系列文件精神的基礎上,圍繞《濟南市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十三個(gè)五年規劃綱要》、高職教育在服務(wù)全面建設小康社會(huì ),服務(wù)“中國制造2025”“脫貧攻堅”等國家戰略,持續推進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)改革,在校企合作機制體制建設、人才培養模式改革、雙師型教師隊伍建設、實(shí)踐教學(xué)基地建設、國際合作辦學(xué)等方面取得顯著(zhù)成效,特別是校企合作長(cháng)效機制、學(xué)院師資隊伍的整體建設與服務(wù)能力的提升、應用信息化技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量與效率方面取得實(shí)效和突破,提高人才培養質(zhì)量,增強服務(wù)行業(yè)能力,提升區域經(jīng)濟的貢獻度?,F將我校2020年度教育教學(xué)質(zhì)量年度報告匯編如下。


第一部分  學(xué)院辦學(xué)基本情況

一、學(xué)院簡(jiǎn)介

山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院高等教育質(zhì)量年度報告(2020)5384.png

山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院是一所以藝術(shù)設計為特色,以高等職業(yè)教育為主體,涵蓋藝術(shù)設計、環(huán)境藝術(shù)設計、影視動(dòng)漫、美術(shù)、文物修復與保護、傳播與策劃、藝術(shù)教育、音樂(lè )表演、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理、服裝與服飾設計、虛擬現實(shí)應用技術(shù)、風(fēng)景園林設計以及空中乘務(wù)等二十個(gè)特色專(zhuān)業(yè)為主要辦學(xué)方向的藝術(shù)類(lèi)高職院校。學(xué)院坐落在美麗的泉城濟南市中心,位于濟南市中心北側的黃臺山南麓,南臨小清河風(fēng)景帶,北望黃河,西與黃臺文化城為鄰,公共交通便捷。主校區占地面積305畝,建筑面積10萬(wàn)平方米。2020年,我院與泰安市人民政府簽署戰略合作協(xié)議,在泰安市岱岳區共建山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院泰安校區。泰安校區位于泰安市環(huán)山路延長(cháng)線(xiàn)、濟泰高速路口以西1公里處,規劃占地703.5畝,建筑面積40萬(wàn)平方米,泰安校區已被泰安市政府列入泰安市重點(diǎn)建設工程,目前地上附著(zhù)物拆遷工作已順利完成。

學(xué)院設6個(gè)二級學(xué)院,分別是應用設計學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)設計學(xué)院、實(shí)用美術(shù)學(xué)院、傳媒學(xué)院、音樂(lè )舞蹈學(xué)院、航空學(xué)院。

學(xué)校重視硬件建設,教學(xué)設備先進(jìn),教學(xué)設施齊全。多媒體教室、學(xué)術(shù)報告廳、美術(shù)館、專(zhuān)家工作室、美術(shù)畫(huà)廊、形體訓練廳、琴房等一應俱全;重視實(shí)踐教學(xué),各專(zhuān)業(yè)均配備了與專(zhuān)業(yè)設置相適應的實(shí)驗、實(shí)習、實(shí)訓場(chǎng)所和專(zhuān)家工作室;重視師資力量建設,現有專(zhuān)兼職教師291人,其中專(zhuān)任教師238人,專(zhuān)任教師中具有研究生以上學(xué)歷的92人,占專(zhuān)任教師總數的48.93%;副高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的56人,占專(zhuān)任教師總數的29.79%。建校三十多年來(lái),先后為社會(huì )培養了四萬(wàn)多名高層次藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才,為建設文化強省和創(chuàng )意大省做出了貢獻。

二、歷史沿革

山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院原名山東藝術(shù)設計專(zhuān)修學(xué)院,始建于1985年,其前身是中國書(shū)畫(huà)函授大學(xué)濟南分校;1991年更校名為“山東書(shū)畫(huà)函授學(xué)院”,著(zhù)名書(shū)畫(huà)家于希寧先生任名譽(yù)院長(cháng),學(xué)院進(jìn)入了書(shū)畫(huà)教育、創(chuàng )作活動(dòng)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)三位一體綜合發(fā)展的新階段;1996年,學(xué)校更名為山東藝術(shù)設計專(zhuān)修學(xué)院,藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)成為主要辦學(xué)方向; 1999年,被列入山東省首批國家高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)院校;2006年又成為山東省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)過(guò)程性考試院校;2011年經(jīng)山東省教育廳批準,設立山東省藝術(shù)設計學(xué)校與濟南大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設初中起點(diǎn)“三二連讀”大專(zhuān)層次的普通學(xué)歷教育,畢業(yè)可頒發(fā)濟南大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū);2014年3月,根據山東省教育廳《關(guān)于同意籌建山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院的批復》(魯教計字〔2013〕11號),經(jīng)山東省人民政府、山東省教育廳批準成立山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院。

三、辦學(xué)理念與辦學(xué)定位

山東藝術(shù)設計職業(yè)學(xué)院根據自身的優(yōu)勢,把學(xué)校辦學(xué)理念詮釋為“大學(xué)堂+研究院+創(chuàng )業(yè)園”,把學(xué)校辦學(xué)定位歸納為“藝術(shù)家的圣殿、設計師的搖籃、文化產(chǎn)業(yè)人才的資源庫”,以職業(yè)技能教育為目標,以市場(chǎng)為導向,以就業(yè)為中心,堅持藝術(shù)設計教育特色,積極倡導生產(chǎn)主導型教學(xué),培養復合型、創(chuàng )新型、技能型、操作型藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)技能人才。同時(shí)學(xué)校上下堅信“自信、自強、自立”的精神,肩負“讓藝術(shù)家的卓越成就得以傳承,讓藝術(shù)學(xué)子的人生夢(mèng)想得以實(shí)現”的使命,以保證培養目標的實(shí)現和學(xué)院的可持續發(fā)展。

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